2。预计将成为广东省第七届全国示范中学。 中山市。回收箱已成为所有班级学生的隐藏教育课。科学老师还组织了学生进行校园植物物种和主题的调查。 学生们拿走了他们使用的废纸。 东升镇的高中， 中山市成立于1992年。 绿色教育特征
5与科技教育和艺术教育结合环境教育。 学校积极推动“无纸化办公室”。全面推广校园内部办公系统和家庭学校通讯系统，学校和大多数文件的相关通知是电子的，除了存档所需的文件和通知之外，超过80％的通知和文件是电子产品，大大减少了纸和墨水等消耗品的使用，这不仅可以节省成本，和， 加强环保概念。 他们将被卖掉。 节能减排， 创造一个和谐社会。2005年， 他被晋升为中山市中心，2006年， 广东省一流学校得到了增强。在2009年， 广东省教学标准评价良好的分数。学校坚持要运行个性化的开发道路。体育和艺术教育取得了重大成就。中山市只有18个创新的项目基地。它还分为小学和初中， 初中选择职业学校和中学学校，为了非常积极地在市场上发送清单。作为广东省的一流学校， 在我们学校的教育管理中， 我们一直在传播生态文明的概念。在中山青年科技创新竞争中，我们的学校注册再次实现了良好的结果，赢得了三等奖和三等奖，我们的学校赢得了4日中山儿童发明优秀组织奖。广东青年科技创新竞争是广东省年轻创新竞争水平。
3。销售的钱被用作关心环境的学生的学费或奖励。2007年3月，在广东青年科技创新竞争中，郭耀国制造电脑响应设备是我们学校的二年级学生（13）， 赢得二等奖。有36个学校，超过1800名学生，有超过160名教职员工。苏打水瓶矿泉水瓶罐头食品， 还有很多。2006年我被评为“广东绿色学校”。E.G， 在技术周的未金融栽培教室的美化， 赛车， 等等。那在艺术周期，使用废物来制作美好的手工工作。创建文件并挂断校园工厂的名片。同时， 建立了一支小型研究团队。开展相关的研究活动。扩大学生的实践， 从学校外到学校的经验和观点。我们学校的二年级赢得了三个奖项。这是我们对广东科技青年科技竞争的第三次访问。2008年3月， 在广东科技协会主办的广东青年科技创新竞争中， 广东省科技部和广东省知识产权局的广东省知识产权办事处包括50名中国中小学生在同一阶段的技术创新阶段。
4， 建立废物分类管理和废物恢复系统。我们学校已被授予青年技术创新竞争的优秀组织奖，以及青年发明奖的优秀组织奖。 绿色教育结果
. 我学到了很多我无法在书中学习的东西。对植物有浓厚的兴趣，同时， 提高了对植物和保护环境的关怀认识。 综合实践与科幻小说绘画。在2009年， 中山青年科技创新竞争，一等奖再次获得两次奖项和两种三个奖品。“艺术周”在今年上半年的上半年和未来一半的“科学技术周”， 与绿色环保合作，安排与环境教育有关的所有活动。 喝完后， 他们留下了一个单独的仓库。已经收集了许多事情。
1。 为学生提供重要的材料，并指导和鼓励学生使用他们的大脑和手，完成一些环保的小生产， 小的发明或通过调查，写相关的小报告， 文件， 还有很多
1。
最近几年， 我们学校取得了突出的环境教育成就。学生竞赛的获胜结果得到了极大的改善。 努力创造绿色教育环境，让校园成为生活教科书，我们的学校结合了美丽的自然环境和和谐的人类环境。每个类都有一个收件人盒。
2。2010年6月， 它已接受了国家示范的初步监督和接受。
